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小学阶段语文随堂片段练习的实践研究

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摘要摘要：片段练习是对某一个片段进行描述。这个片段可以是人物、景色，也可以是动物或其他场景。虽然片段练习是小部分训练，但其作用巨大。片段练习可以是一段话，也可以是几个句子。在表达过程中，片段练习实现了知识的积累，能够有效提升小学生的写作水平。为此，在小学生写作教学中，教师应注重写作训练的方式，通过片段练习帮助学生积累知识，当达到一定深度时，片段便会成就习作。

DOI lj1rmzmr4v/5630968

作者杨克云

机构地区三亚市第一小学 572000

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词小学随堂片段练习实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）