转化思想在小学数学教学中的应用

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摘要 摘要:在小学数学教师在具体教学过程中,渗透转化思想不单单可以为学生奠定良好的数学学习基础,还能够帮助学生在具体的数学知识学习过程中构建系统性和完整性的数学思维,将以往专业化复杂化的数学知识通过转化思想的渗透变得简单化表面化。因此,在小学数学课堂中渗透转化思想,是小学数学教师实现教学创新与改革的基本形式,也是提升小学生数学学习能力与理解能力的关键步骤。
出处 《教学与研究》 2021年17期
出版日期 2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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