摘要
摘要:小学学生教育学科作为学生素质教育的重要基础,致力于从学生德智体美劳几多个方面深入培养中小学生的基本综合体育素质。小学体育课不仅同样能有效锻炼中小学生坚强体魄,让小学生同时拥有健康的良好身体,还同样能有效让小学生充分释放学习天性与缓解学习上的压力。目前,小学学生体育课的教学仍然存在体育教学准备时间被严重占用、学习过程内容单调、教学模式过于固化等诸多问题,导致中小学生在进行体育教学方面的活动体验与体育实践差强人意。本文主要从建立创新体育教学模式的两个角度,以创新引入体育游戏、增强中小学生体育课程活动体验的教学方式加以提升小学体育课的教学技术水平。
出版日期
2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
