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分析健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

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摘要 [摘要]目的：研究健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响。方法：研究选取我院2019年7月-2021年7月收治的50例冠心病伴焦虑抑郁患者，随机将其分为观察组与对照组，每组各25例。对照组25例采用传统护理干预方式，观察组50例采用健康教育联合心理疏导干预方式，比较接受两种护理方法的患者接受治疗干预后，焦虑抑郁心理状态改善程度以及对护理方案满意度。结果：两组患者的焦虑抑郁心理状态改善程度以及对护理方案的满意认可度比较，观察组相关数值均显著高于对照组，两组数据比较

DOI kd2qwv00d6/5638514

作者张娟

机构地区中国人民解放军陆军特色医学中心（大坪医院）心血管内科一病区重庆400042

出处《健康世界》 2021年19期

关键词

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2021年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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