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初中物理课堂教学问题与应对办法

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摘要摘要：大部分初中生在学习物理的过程中都有着不同程度的困难。物理学科较为抽象和复杂，只依靠教师教授和课本知识难以展现，学生依然会觉得物理知识晦涩难懂，难以理解。学生听不懂，教师也就无法继续展开教学，直接对教学方案产生不可逆转的影响。本文吸取了近些年物理教学中常出现的问题进行分析和解决，对解决物理教学中的“老大难”问题有一定的参考意义。

DOI lj1n7vp2dv/5642268

作者陈永良

机构地区（湖北省麻城市张家畈中心学校湖北麻城 438321

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词初中物理问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）