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构建基于PDCA循环和TQM理论的二级学院教学质量监控体系
构建基于PDCA循环和TQM理论的二级学院教学质量监控体系
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摘要
摘 要:在教学过程开展中,建立科学有效的教学质量监控体系,能够对本科教学质量提升具有重要作用,满足了落实人才培养目标的需要。基于此本文针对传统教育教学中教学质量监控不力的现象进行分析,并基于PDCA和TQM理论,对如何构建完善二级学院教学质量,促进其教育教学工作有效开展的监控体系进行研究,旨在为日后相关人员在监控体系的实施和研究提供参考性建议。
DOI
odwrgqey4k/5642408
作者
牛大伟
杨立东
机构地区
(内蒙古科技大学,内蒙古 包头 014010)
出处
《教学与研究》
2021年18期
关键词
全面质量管理
PDCA循环
TQM理念
数学质量监控
二级学院
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年18期
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