探究微课在小学语文低段识字教学的有效应用-中国期刊网

摘要摘要：在中国，语文教育是一门促进和提高学生语言运用和表达能力的学科，而准确的理解和写作则是其中一个重要环节。在现阶段的语文教学中，要引进新的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生完全融入到课堂中去。随着网络和信息技术的发展，微课教学逐渐被引入到教育教学实践中，基于这一点，本文就微型课堂在小学语文素养培养中的现实意义进行了系统的阐述，并系统地阐述了语文教师如何巧妙地将微型课堂与识字教学有机结合起来。