小学中年级语文教学策略分析

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摘要 摘要:新课改对小学语文中年级教学在识字、写作、阅读、练习等方面提出了明确要求。 教师必须针对不同的目的使用适当的教学方法。 然而,中年级学生的学习经验和学习能力不足,教师需要花费更多的时间和精力进行教学和研究。 主要目标是传授基础知识,培养学生的语文思维,并兼顾培养综合素养能力的目标,以实现高质量、高效率的小学中年级语文教学。
出处 《中小学教育》 2021年18期
出版日期 2021年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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