设计学专业跨学科融合的教学实践探索

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摘要 摘要:近年来各大艺术院校学生的毕业展可以发现无论是教师的教学理念还是学生们观察生活的视角,都开始打破专业方向壁垒,使用综合设计的方法去完善课题设计。艺术学院立足于实际社会项目,用设计与社会学交叉的研究方法,以设计介入精准扶贫,将可持续设计理念与当下的社会实践相结合,提供了一些政府机构可以参考的社会问题解决方案,为我国社会化创新提供了新的思路。在专业设置上,其提出项目是应对社会的需求,以文理交叉、艺术与技术结合为主要特色,培养具有艺术、技术、传媒等综合知识背景人才,研究方向为交互艺术与设计、商业空间艺术与设计,取得了良好的培养效果。
出处 《科学与技术》 2021年18期
出版日期 2021年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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