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《中国教师》
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2021年18期
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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
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摘要
摘要：随着素质教学的深入改革和创新，语文教学在小学教育教学中占据了重要的地位，也得到了更多人的关注和重视。因此，身为语文老师，要从小学生的角度出发，培养个性化发展的学生，激活学生的思维，为学生的学习和成长保驾护航。
DOI
ojzxkv3zd5/5647494
作者
叶红英
机构地区
四川省成都市新津区第一小学 611430
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
小学语文
思维能力
实际方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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