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积木建构游戏促进幼儿早期数学学习发展的研究

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摘要摘要：在幼儿园的五大领域教学活动开展的过程中，亟需要明确当前幼儿的学习发展目标，与此同时，根据当前幼儿的身心发展规律进行相关活动的展开。通过积木建构游戏的有效开展，在具体的实践操作的过程中具有众多的发展优势，能够对幼儿自身的学习需求得到很好的满足，与此同时，也能够积累更多的学习经验，满足当前所需。通过积木游戏的有效开展，对于幼儿五大领域的拓展具有深远的影响，幼儿在学习的过程中能够稳步提高自身的学习能力，进而为后期相关领域的学习打下坚实的基础。

DOI rdxleqlydl/5647525

作者张静

机构地区山西省晋中市灵石县第一幼儿园山西灵石031300

出处《中国教师》 2021年18期

关键词积木建构游戏幼儿数学学习研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）