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善用思维导图优化初中英语教学开展

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摘要摘要：在课堂教学逐步完善和改革创新的过程中，一些新的教育方法正在慢慢地被合理运用到课堂教学中，对教育教学任务产生了较好的辅助作用。在初中英语课堂教学中，思维导图的高效应用，可以更好地使知识在其产生过程中更加合乎逻辑和条理，对学生知识结构的构建有利。因此，在教学过程中，教师提高思维导图的使用。成为促进课堂有效教学的极好途径。

DOI 34g5kgnzj9/5647631

作者雷小云

机构地区衡阳市衡东县大浦镇岭茶学校湖南衡阳421400

出处《中国教师》 2021年18期

关键词思维导图初中英语教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）