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《中国教师》
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2021年18期
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将传统文化融入初中音乐课堂的思索
将传统文化融入初中音乐课堂的思索
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摘要
摘要:随着核心素养理念的不断推进发展,将传统文化融入到初中音乐教学之中成为音乐教师改革创新教学的重点研究内容。然而,在将传统文化融入初中音乐教学的实践过程中,仍存在重视不够、方法和策略不当等问题。因此,本文通过论述传统文化与初中音乐融合的重要性和目前面临的问题,探索将传统文化融入音乐课堂的策略方法,为初中音乐的创新型教学发展提出指导性建议。
DOI
n49yw603jy/5647735
作者
王丽芳
机构地区
大悟县实验小学
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
传统文化
融入
初中
音乐课堂
思索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年18期
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