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《中小学教育》
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2021年28期
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将传统文化融入初中音乐课堂的思索
将传统文化融入初中音乐课堂的思索
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摘要
摘要:传统文化与初中音乐课堂的有机融合,不仅对优化音乐教学、提高教学质量有好处,对弘扬中华传统优秀文化、陶冶学生情操,促进初中生成长为优秀传统文化继承者也大有裨益。初中音乐教师在新课标的指引下,不断创新教学内容,探索融合传统文化的音乐教学新课堂,为新时代音乐教学改革提供参考,也为初中生音乐核心素养发展提供推动力。
DOI
kd22gvgpd6/5763086
作者
李涓
机构地区
深圳市南山区松坪学校 518057
出处
《中小学教育》
2021年28期
关键词
传统文化
初中音乐课堂
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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