首页 > 《基础教育课程》 > 2021年6期 > 试论小学数学小组合作学习方法

试论小学数学小组合作学习方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】顺应国家号召新课改的要求，数学采用小组合作的方式越来越普及，在小学课堂中应用越来越广泛，教师发挥自己引导性角色的作用，在课堂上引导学生对问题不断研究，给学生足够的思考空间，并有针对性的分析学生的重点难点，这种教学模式调动了学生学习的积极性，在课堂教学中对学生有极大的帮助，提高了学习效率，对学生自助能力的提升有很大作用。本文简要分析了小组合作学习模式的内涵，介绍其应用在小学数学教学中的意义，并探讨了几种有效的教学方法。

DOI rdxley79dl/5647873

作者林芬

机构地区温岭市石塘镇箬山小学

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词小学数学小组合作学习意义方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）