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试论小学数学教学小组合作学习策略

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摘要摘要：目前小学数学教育模式仍过于传统，制约了小学教育的创新发展。传统的小学数学教学活动中，教师往往只看重书本上所描述的“死”的东西，却没有重点培养学生的能力，致使学生往往得到了知识却没有解决问题的能力。小学数学是一个培养学生逻辑思维能力的基础，关系着学生未来发展的学科，同时也是学生未来深造的有力根基。本文就小学数学教育中的一些问题进行探讨。

DOI 54k7pk5edk/6838557

作者王淑丽

机构地区内蒙古锡林郭勒盟正镶白旗第三小学内蒙古正镶白旗 013800

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词　　小学数学教育方法策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）