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怎样抓好低年级小学生良好习惯养成教育策略

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摘要摘要：英国著名的思想家、唯物主义哲学家和科学家—培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。学生良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起，特别是低年级的学生，他们年龄小、可塑性强。教师如果能在平时的工作中重视养成教育，让学生养成良好的习惯，对学生以后甚至将来的学习、工作将起到积极的促进作用。那么，怎样才能抓好低年级小学生良好行为习惯养成教育呢？

DOI 54k0mo70jk/5651633

作者潘易娟

机构地区重庆市巴南区星澜汇小学校重庆巴南 401320

出处《基础教育课程》 2021年18期

关键词低年级小学生良好习惯养成教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）