首页 > 《教育学文摘》 > 2021年18期 > 任职教育“5维4级” 教材评价指标体系研究

任职教育“5维4级” 教材评价指标体系研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：任职培训教育的快速、深度发展，对院校教材建设提出了更高要求。教材建设也是教学改革的重要内容，是教学水平和教学质量的重要标志，是教学改革成果的重要体现。本文通过对国外教材评价理论的学习，对适合任职教育的“5维4级”教材评价体系进行探索研究。

DOI n49ywkezjy/5652335

作者张靖

机构地区陆军军事交通学院汽车士官学校 233000

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词教材评价体系教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘选;武丽志;李亮. 远程教育印刷教材评价指标体系构建研究.成人教育学,2009-05.
2王玲. 中职教育教学质量评价与监控指标体系探析.教育学,2024-06.
3曹青;吕颖;张振运. 航海职教培训质量评价标准与指标体系研究.成人教育学,2015-04.
4景滨杰;师振华;柴民;李健. 高职教育教学质量监控与评价指标体系分析研究.政治经济学,2005-01.
5邹卫邦. 任职教育的评价.政治学,2008-02.
6赵绥生;赵居礼;郑思达. 论高职教育专业退出机制及其评价指标体系的构建.高等教育学,2012-06.
7冯顺新;李海英;李翀;王俊娜. 河湖水系连通影响评价指标体系研究Ⅰ——指标体系及评价方法.水利水电工程,2014-04.
8蔡建东. 略论教育评价指标体系的构建.教育学,2000-06.
9付继林;赵晓冬;刘鸿宇;王缘媛. 大学通识教育能力评价指标体系研究.课程与教学论,2010-03.
10刘莹. 技工院校劳动教育评价指标体系研究.教育学,2024-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教材评价体系教学改革

返回顶部