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高中英语课文阅读教学策略的探讨

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摘要　　摘要高中是学生一生之中的重要时期，英语作为该阶段的一门基础学科，对于学生的发展发挥着至关重要的作用，其中，学生的英语水平和成绩与老师所运用的教学方法存在着紧密的联系。在高中英语实际教学之中，英语老师着重于关注学生对知识点的掌握和理解情况，在学生学习状态的基础上构建差异化的教学方法，在有限的英语课堂上尽可能地提升学生的英语水平。除此之外，老师还可以将现代信息技术融入到英语教学之中，增强学生对于英语学习的兴趣。在此基础上，本文重点探讨了高中英语阅读教学方法。

DOI lde5g9qnd3/5652417

作者范棂钰

机构地区四川省绵阳普明中学四川绵阳 621000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词　　高中英语课文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）