摘要
摘要：随着信息技术的普及，移动终端时代到来，课堂学习允许学生携带移动信息设备，教师可以改变传统的教学模式，将上课讲授的关键内容先制作成微视频让学生课前学习，上课重点辅助学生解决疑难点，课堂上师生互动讨论，从而给予学生个性化的辅导。从中职学校计算机课程的教学入手，在教学中引入微课这一教学模式，有利于增加师生互动，促进学生把握自身学习情况，教师不仅是传统教学模式下的讲授者，更是引导学生进行学习的教练。微课能有效激发学生学习兴趣，可以满足各类学生的学习需求，从而提高学生学习积极性和自主性，从而达到利用微课来提高课堂教学有效性。
出版日期
2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
