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浅析小学三年级语文个性化阅读教学

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摘要　　【摘要】众所周知，阅读对于人们生活和学习的重要性不言而喻，伟大的前苏联教育家苏霍姆林斯基多次强调培养小学生良好的阅读习惯和能力尤为重要。当前，我国小学语文教学中对于学生个性化阅读能力的培养还存在一定问题。在素质教育改革的背景下，积极创新教育教学方法，提高小学生阅读兴趣，引导学生自主学习和思考，最终形成高效、个性化的阅读习惯势在必行。

DOI zdly26zz4l/5652488

作者肖春梅

机构地区安岳县龙台小学四川安岳 642300

出处《中国教师》 2021年18期

关键词　　小学语文个性化阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）