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基于学科核心素养谈初中语文整合式教学

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摘要摘要：随着教育事业的不断进步，教育中存在的问题也在一点点暴露。对于初中语文的教学来说，单篇课文分散教学的模式更倾向于传授具体的知识，而无法培养学生的综合能力，不利于核心素养的培养。因此本文对整合式教学进行了分析，认为整合式教学能够弥补这个缺点，并接着分析了如何进行整合式教学：在教学内容上根据人物形象、诗词意象、表达技巧等方面进行整合，在教学方法上综合利用多种教学方法。

DOI 7j6x1n1qj0/5652866

作者鞠渊

机构地区四川省乐山市沐川县黄丹初级中学 614505

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词核心素养初中语文整合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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