立德树人背景下班主任德育工作开展策略探究

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摘要 摘要:学生的各项活动大多是以班级形式出现的,班主任自然而然成为德育工作的第一负责人。在日常的班级管理工作中,班主任应该真正将立德树人作为自己的使命,关注每一位青春期学生的成长,立足于新的教育时期,实施创新性的德育管理措施,有条不紊地促进班级德育工作顺利展开,真正让学生在知识、道德、人格上都能得到提升和培养,促进每一位小学生全面发展,形成正确的道德观、人生观、价值观。
出处 《中小学教育》 2021年18期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)