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核心素养下小学科学实验创新教学探究

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摘要摘要：核心素养教育理念要求各阶段性的教学要以培养学生的综合能力与素养为重，即着重培养学生适应自身和社会发展的能力和品格，为学生后期和长期的发展奠定坚实基础。基于此，小学科学实验课程教学应该及时调整教学的方向，以及全面创新和更新科学实验教学的方式与内容，以此才能适应和满足核心素养教育对科学实验教学的要求及标准。为此，本文将针对核心素养下的小学科学实验创新教学，进行详细的分析和探究以便找寻成功教学的途径和方法。

DOI wjv219okd7/5653226

作者杨林

机构地区青海省西宁市南川西路小学青海西宁 810000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学教育科学实验课程创新教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）