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2021年24期
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生态教育在初中地理教学中的渗透策略
生态教育在初中地理教学中的渗透策略
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摘要
摘要:初中阶段是培养初中生的意识和习惯重要的教育时机,在初中学科的教学过程中渗透生态教育,对初中生的生态意识培养有着积极的影响作用,不仅满足初中学科的教学要求,也能更好地推进初中素质教育的开展。怎样在初中地理教学中高效地渗透生态教育,并提升生态教学的整体质量以及初中生的生态观念,是现今初中教师需要重点关注的工作内容。
DOI
2d3ry808d9/5653967
作者
吴洪星
机构地区
广西北海市铁山港区南康镇初级中学 广西 北海 536017
出处
《中小学教育》
2021年24期
关键词
生态教育
初中地理
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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