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2021年25期
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小学语文学困生的成因及精准帮扶思考
小学语文学困生的成因及精准帮扶思考
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摘要
摘要:当下阶段,我国所推行的是素质教育,在这个大环境之下,老师就应该做到以学生为服务对象,并且有效的帮助每个学生都能够学习到知识。在此过程当中,还是有一些学生对于知识的学习有着一定的阻碍,这类学生统称为学困生。但是学困生也不是没有转变的可能,每一个学生都是可以去凭借后天的努力,来转变成一个优秀生。所以,本篇文章,笔者主要针对了小学当中语文方面的学困生进行了简要的分析,并且提出了一些学困生精准帮扶的策略。
DOI
wjv21mm6d7/5654002
作者
和秀云
机构地区
云南省迪庆州香格里拉市小中甸镇小学
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
小学语文
学困生成因
精准帮扶
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年25期
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