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核心素养下小学英语教学中培养学生的创造性思维能力

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摘要摘要：小学是学生发展各种基本技能的重要时期，在此期间，建立学生的核心英语素养技能不仅可以有效地提高学生的英语成绩，而且可以提高学生的英语技能，这将使未来的学生受益，为发展奠定坚实的基础。基调方法要求学生记住英语词汇和语法，这是一种忽略所有内容并完全忽略小学生学习特征和核心英语技能的重要作用的练习。

DOI pd5qkzxld7/5654071

作者潘凌

机构地区宁化县第二实验小学福建宁化 365400

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词核心素养小学英语创造性思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）