摘要
摘要：改革开放以来，我国的各行各业都在积极地进行改革创新的尝试，并取得了令人瞩目的创新发展成果。所以创新理念越发受到人们的重视，并开始各个领域中积极推进创新理念的渗透应用，而我国的教育领域便是其中的代表。高中阶段的地理教学工作的开展也需要进行课堂教学形式上的发展创新，借此来提升课堂教学的有效性，充分发挥地理教学工作的教书育人的效能，落实学科核心素养培养发展的具体要求。同时，高中地理的课堂教学时间十分宝贵，提升课堂教学有效性就显得十分必要了，确保在有效的课堂教学时间内帮助学生更加高效地进行地理知识的学习。对此，本文作者将就如何通过地理教学的创新来提升其课堂教学有效性，以供相关的教育工作者参考。
出版日期
2021年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
