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新课程背景下高中政治教学的有效性探究

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摘要摘要：在新课程改革大背景之下，如何提高课堂教学的效率和质量，提升课堂教学有效性、趣味性、积极性，是目前每一位教师需要深思和探讨的问题。政治学科是高中阶段一门必不可少的重要学科，要想提高高中政治教学的有效性，须从课前、课中以及课后教学三个方面进行反思。本文主要对新课程背景下高中政治教学有效性展开了探究，希望能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。

DOI rj80vzpyd0/5657234

作者瞿兰

机构地区杭州市萧山区第二高级中学，浙江省杭州市，311251

出处《中国教工》 2021年18期

关键词新课程高中政治有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）