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互动教学在小学中年级数学中的应用初探
互动教学在小学中年级数学中的应用初探
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摘要
摘要:受到传统教育理念的影响,一些小学数学教师采用的教学方式,仍是以灌输式为主要的教学模式,学生缺少独立思考的空间,数学课堂上的气氛较为呆板,教学质量也并不理想。为了转变这一教学现状,小学数学教师要加强与学生的互动,有效引导学生多思考,才会有效帮助学生高质量掌握数学知识。基于此,本文针对互动教学在小学中年级数学教学中的应用进行探究,以提高小学数学课堂教学效率。
DOI
wjv257wwd7/5658198
作者
陈太喜
机构地区
陕西省岚皋县城关小学725400
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
小学数学
中年级
互动教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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