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新时代职业院校班主任落实"实践育人"路径探索

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摘要摘要：随着我国教育模式改革不断地深入，各大职业院校的相关教育教学模式也得到了创新。同时，职业院校中的班主任，还需要积极落实实践教育方式，为教育活动的顺利开展提供条件。基于此，本文在新时期对职业院校的"实践育人"途径进行了分析，希望能够为职院校人才培养活动的顺利开展提供条件。

DOI g4qk0qw948/5658500

作者杨小英

机构地区江苏省常州技师学院

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词职业院校班主任 "实践育人"

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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