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新时代职业院校“三全育人”模式的探索与实践

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摘要摘要：随着国家对职业教育的不断重视，职业院校作为培养高素质技能人才的重要阵地，也在不断探索育人模式，以更好地满足社会需求。其中，“三全育人”模式已成为职业院校育人的基本方向和目标。本文旨在探索和实践职业院校“三全育人”模式，以证明该模式的可行性和有效性，为职业院校育人提供借鉴和推广的参考。未来，职业院校可以结合实际情况，进一步优化“三全育人”模式，提高学生的综合素质，为我国技能人才培养事业做出更大的贡献。

DOI wjv557n5qd/8401574

作者吕纪坤曾煜

机构地区江西省井冈山应用科技学校，江西吉安 343000

出处《中国教师》 2024年7期

关键词三全育人职业院校新时代教育教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）