摘要
摘要:教育改革最大的焦点是大语文观,语文学科融入到了所有学科之中,学好语文是所有学科学习的前提。如何让孩子快客的学习语文,就显得很重眼。首先就要让孩子在课堂上提高学生的表达能力,就应该让学生在高昂和愉悦的氛围中,敢于表达,乐于表达啊,善于表达。学生表达能力的提高要经历“敢于表达→乐于表达→善于表达”这样一个循序渐进的过程。因为,在课堂教学中,学生只有以“敢于表达”为前提,以“乐于表达”为基础,才能真正达到“善于表达”,真正充实人文内涵,提高语文能力,才能走出课堂、走向社会、走进生活。
出版日期
2021年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)