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核心素养下的初中语文单元作业设计

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摘要摘要：长期以来，语文作业试题大多划分为语文基础知识、阅读、作文三大部分，题目涵盖了方方面面的知识点。作业、考试作为一种检测评价手段，用来鞭策学生的学习。学生面对作业，面对考试，也只有正襟危坐了，作业考试历来是多么重要多么严肃的事情。如今，在新课改的指引下，当各种解读新课程理念、评价新课标、议论新教材的文章铺天盖地袭来的时候，我们也该冷静地思考语文课、语文作业的设计方向，更好的找到适合学生全面发展的布置作业方式，让学生不仅学习效率提升，更能提升自己的核心素养。笔者主要对核心素养下的语文单元作业设计策略进行了分析，以供参考。

DOI g4qk0yqn48/5659372

作者贾艳阳

机构地区新疆乌鲁木齐市第141中学830019

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词核心素养语文单元作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）