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STEAM教育理念下的开展幼儿园创客活动

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摘要摘要：随着时间的推移，国内全阶段教育工作都实现了快速的发展，幼儿园教育工作亦是如此。与此同时，包含幼儿主体在内的多方对象对于幼儿园教育工作提出了崭新且更高的要求，于是STEAM教育理念开始在幼儿园教育工作中进行运用，使得幼儿园所开展的一系列创客活动突破了传统意义上时间和空间的限制，并且更加符合现代幼儿的身心发展规律，对于幼儿的学习和成长均能够起到很好的效果和作用。故此，在本文中就将针对STEAM教育理念下的开展幼儿园创客活动进行系统的研究和分析，其主要目的在于提升幼儿园教育工作整体水平。

DOI ojnml8zm4r/5660561

作者赵晓梅

机构地区安徽省合肥市马岗幼儿园 230001

出处《基础教育课程》 2021年8期

关键词 STEAM教育理念幼儿教育创客活动教学方式研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）