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小学科学教学中学生动手操作能力培养初探

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摘要摘要：小学科学这一门学科的学习主要是将一些生活当中发生的科学知识教给学生，虽然说在我们的世界当中这些生活化的科学知识都是常识，但是对于小学生而言却是极其奇妙的现象。所以，教师需要重视小学科学这门学科，尤其是需要在教学当中注重培养学生的动手操作能力，要规范科学实验操作，在此基础上强化对于学生操作的指导，积极地开展课外实验以满足小学阶段学生的好奇心，从而在核心素养的背景下实现对学生动手操作能力的提升。

DOI rdxl9pz1dl/5660601

作者朱磊

机构地区泸县石桥镇马溪中心小学校四川省泸州市 646134

出处《基础教育课程》 2021年8期

关键词　　小学科学动手操作能力能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）