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基于生活视野的小学语文口语交际教学策略

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摘要摘要：“口语交际”教学难度大，意义深远，但在实践中，许多学生不敢与他人交谈，不敢参与口语交际。如何在口语交际中贯彻课程精神，提高学生的口语交际能力，口语交际应该以生活为基础，生活之路和传播的促进。

DOI pj0o13v0jy/5661875

作者韦贝贝

机构地区合肥市建平实验小学南艳分校安徽合肥 230022

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词生活视野小学语文口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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