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核心素养下小学数学数形结合思想的探讨

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摘要摘要：核心素养下，小学数学教学中，数形结合思想是一种重要的数学教学思想。这种数学教学思想旨在让学生通过形象的理解数学原理而受到学生们的欢迎和教师们的偏爱。因此，在小学数学教学中，教师要充分的认识到数形结合思想对于小学数学教学的重要意义与价值，充分的发挥数形结合思想在小学数学教学中的作用，让学生们能够体会到数形结合思想所带来的数学思考的乐趣，从而提升其数学学习能力。

DOI 5jog2wg3dv/5661912

作者梁美玲

机构地区福建省漳州芗城实验小学 363000

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词核心素养小学数学数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）