幼儿园区域活动中存在的问题及应对策略分析

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摘要 摘要:区域活动指的是依托素质教育主题,围绕幼儿能力发展需求而创造的直观化、立体化、趣味化、特色化的教育环境。通过整合和优化教育资源,组织幼儿进行自主选择、合作与交流、探索与学习,逐步引导幼儿在实践活动中认识数量关系、空间位置、语言交流等,从而收获知识、经验、乐趣。同时在活动中渗透美学知识,着重训练手、眼、脑等方面的能力,进一步引导幼儿认识美、感受美、创造美,不断为幼儿个性和能力发展奠定基础。
机构地区 不详
出处 《教学与研究》 2021年19期
出版日期 2021年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)