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核心素养视角下的初中道德与法治教学创新
核心素养视角下的初中道德与法治教学创新
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摘要
摘要:在道德与法治教学中,教师要应用丰富多样的教学策略培养学生的核心素养,使学生在获取基础的道德与法治知识的过程中,培养必备品格和关键能力,为有效地参与社会生活打下坚实的基础。基于此,以下对核心素养视角下的初中道德与法治教学创新进行了探讨,以供参考。
DOI
n49yeymqjy/5664259
作者
吴艳
机构地区
江苏省江阴市夏港中学214400
出处
《时代教育》
2021年18期
关键词
核心素养
初中道德与法治
教学创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年18期
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