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核心素养视角下的初中道德与法治教学创新

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摘要摘要：在道德与法治教学中，教师要应用丰富多样的教学策略培养学生的核心素养，使学生在获取基础的道德与法治知识的过程中，培养必备品格和关键能力，为有效地参与社会生活打下坚实的基础。基于此，以下对核心素养视角下的初中道德与法治教学创新进行了探讨，以供参考。

DOI n49yeymqjy/5664259

作者吴艳

机构地区江苏省江阴市夏港中学214400

出处《时代教育》 2021年18期

关键词核心素养初中道德与法治教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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