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如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学

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摘要摘要：物理学习主要是研究世界的自然规律与物理现象，并使用物理知识来解决物理问题。新课程改革内容下的高中物理教学要求老师们重点提升学生们的核心素养与实践能力，所以在高中物理实验课程中应用生活化的教学策略是极为必要的，其在高中物理课堂教学中可以起到关键的作用。文章下面主要分析高中物理实验课堂中存在的主要问题，并结合高中生的学习特点与基础提出在高中物理实验教学中应用生活化的有效教学策略，以期提升高中物理课堂的教学效率，增强高中生的个人物理素养与综合能力。

DOI 5jog2m66dv/5664484

作者田伟

机构地区安顺经济技术开发区高级中学 561000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词高中物理生活现象教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）