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体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

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摘要摘要：最近这些年，在新课改的影响之下，教育工作者也在积极地对授课模式做出创新，在此背景下，体验式教学法也随之被运用在教学当中，并且也展现出了极为全面的效用。特别是对于初中生道德与法治课程，更加应该加强体验式教学法的运用，这样才能够确保初中生在学习课本知识的同时，也能够深刻地认识到什么是正确的行为习惯，继而做一个对自己言行举止负责的人，这对初中生的成长大有裨益。基于此，下文就围绕体验式教学在初中道德与法治课中的应用意义与路径展开研究，以供参考。

DOI 6jr8vkz545/5664587

作者扎史央宗

机构地区迪庆州藏文中学云南迪庆 674400

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词初中道德与法治体验式教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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