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利用数学日记提高小学数学学习效率的策略探究

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摘要摘要：伴随着当今时代新课程的改革，会更加注重于要求学生结合自己的实际，将数学的知识熟练应用与日常的生活当中，进而帮助学生更好的发展。而在这一时代背景下，数学日记也就应运而生。在小学数学的教育过程中，通过对数学日记进行有效利用，也就可以加强教师与学生之间的情感沟通，进而提高了学生的学习效果。正基于此，本章重点以提升学生学习效率出发，并针对数学日记在小学数学中的运用策略加以分析，以便帮助学生不断提升自己。

DOI 34g5mwkwj9/5664979

作者田静

机构地区安徽省亳州市谯城区市府小学安徽省亳州市 236800

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词数学日记小学数学学习效率应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）