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发挥职业教育特色，为学生成长成才铺就“现代工匠”之路

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摘要摘要：长期以来，人们普遍认为高职教育的重点在于培养学生的技术技能，忽视人才质量培养，笔者认为，无论是哪种形式的教育，加强人才质量培养，应该是每一所学校教学工作的中心中作。“大国工匠”精神的核心在于质量，而高职教育的终极目标在于为社会培养“大国工匠”，当前高职教育面临着新的问题、新的形势、新的机遇、新的挑战，应结合自身实际，通过加强对学生职业理想信念教育，深化培养模式改革，为学生的成长成才铺就“工匠之路”。

DOI kd22nv3pd6/5666438

作者徐伦聚

机构地区东营职业学院，山东东营 257091

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词职业教育学生现代工匠

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）