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核心素养下高中数学概念复习的策略
核心素养下高中数学概念复习的策略
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摘要
摘要:在概念复习教学中,作为学习数学的基础和核心,要从发展的视角设计问题,引导学生进行自主探究,注重概念之间的关联性,使其能够在概念理解的基础上举一反三,提高数学思维能力, 培养数学核心素养。
DOI
ojzx0pyed5/5669922
作者
祝殿营
机构地区
河北省衡水市第十四中学 053000
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
高中数学
核心素养
概念复习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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