巧用互联网+助力小学语文阅读教学

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摘要 摘要:在互联网+技术与教育行业的融合背景下,其与语文学科的融合既可以改善语文教学的课堂开展方式,也可以有效地满足新课改背景下提升学生语文核心素养的需求。对于小学阶段的语文教学开展而言,学生阅读能力的提升主要依赖于教师课堂教学的开展。
出处 《教育学文摘》 2021年19期
出版日期 2021年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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