摘要
【摘要】随着我国综合国力的迅速发展，经济的快速发展需要大量操作性人才。在新课改的背景下，我国开始注重为学生安排通用技术课程，在高中阶段开设的通用技术课程是一门新的学科，通过多次的实践证明，高中通用技术课程对高中生意义重大。高中通用技术课程如何有效的进行，成为高中通用技术教师不得不面对的问题，高中教学过程中加入通用技术这一门课程就是为了增加学生的知识面，让高中学生能够熟练的适用现代信息技术，培养学生的全面综合素养。面对复杂多样的通用技术课程，高中通用技术教师需要在不影响学生文化课学习的同时提升通用技术教学效率，本文就关于高中通用技术有效性教学展开论。
出版日期
2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
