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《素质教育》
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2017年5期
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高中通用技术有效教学策略探究
高中通用技术有效教学策略探究
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摘要
摘要普通高中阶段新开设的通用技术学科,是一门新设学科,通过几年的教学实践证明,具有相当广阔的发展空间。如何构建通用技术教学的有效性策略,是抓好高中阶段通用技术课程教学,不断提升教学质量的重要前提。
DOI
lj1yq852jv/3737868
作者
朱计兵
机构地区
浙江省临海市灵江中学317000
出处
《素质教育》
2017年5期
关键词
高中通用技术课堂教学教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年5期
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