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《中小学教育》
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2021年19期
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如何将游戏融入小学数学教学的策略研究
如何将游戏融入小学数学教学的策略研究
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摘要
摘要:在不断深化新课程改革的过程中,游戏化的教学模式逐渐成为数学教育的重点课题。小学数学教育不仅要完成对学生知识的传授,同时要带给学生思维的启迪,并提升学生的灵活应用能力。游戏教学是以人为本的教学理念的体现,教师思考如何将游戏与课堂教学内容进行有机结合,为学生提供新颖的学习内容,培养学生的发散思维。学生在游戏活动中会感到轻松和快乐,也能锻炼自身的思维能力,在寓教于乐中完成知识的学习,促进教学成绩的提高。
DOI
lde5ke3nd3/5675817
作者
刘乔良
机构地区
罗平县富乐镇板村小学 655815
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
小学数学
游戏
运用要点
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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