如何将游戏融入小学数学教学的策略研究

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摘要 摘要:随着新课程改革的不断推进和人们思想水平的提高,小学教育中如何有效地发挥学生的天性,促进学生的全面健康成长,越来越受到人们的关注。如何有效地提高小学数学教育的质量,发挥学生的主体作用,已经成为广大小学数学教育家思考的重要课题。本文提出将游戏融入小学数学教育中的具体策略,希望为广大小学数学教育教育工作者提供参考。
出处 《中国教师》 2021年30期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)